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專注數字教材應用與服務 助力提升教師信息化素養

──“人教數字教材教學應用研究與服務項目”成果初顯

  為推進“數字教材”與學科深度融合與廣泛應用,全面提升師生的信息化應用水平和信息素養,人教數字公司于2019年3月啟動了“人教數字教材教學應用研究與服務項目”,聯合全國各省市學科教研團隊,開展基于人教數字教材的數字化教研、常規課堂應用、示范性交流展示等系列深度應用推廣活動。

  截至目前,項目已經實施3個月,下面我們將鏡頭對準項目組秒速pk10赛车计划,看看他們都做了哪些工作,項目的實施將為中小學數字化教學提供哪些幫助。

5個省份、13個團隊、200多名教師鼎力支持

  項目實施以來,人教數字公司已經和來自北京、天津、廣東秒速pk10赛车计划、安徽秒速pk10赛车计划秒速pk10赛车计划、江蘇共5個省份的13個學科教研團隊達成合作意向秒速pk10赛车计划,參與人教數字教材數字化教研活動的教研員和一線教師已達200多人。


各學科啟動會現場 

  在各學科的啟動儀式上秒速pk10赛车计划,學科指導教師結合自身學科特點,有針對性地為教師進行教學輔導秒速pk10赛车计划,提供教學建議。人教數字教材研發團隊全面介紹了人教數字教材的內容和工具,以案例形式展示了數字教材的應用場景,各學科帶頭人詳細布置了應用研究的工作計劃及具體要求,確定了基于人教數字教材開展學科數字化教學應用的研究方案秒速pk10赛车计划。

18次教研活動 秒速pk10赛车计划、13節觀摩課、3次總結會經驗分享

  短短3個月內,項目共實施調研、培訓秒速pk10赛车计划、教研活動累計18場次,觀摩教學應用課例13節,組織春季學期應用總結會3場,不斷探索學科課堂應用的普遍化和廣泛性應用的策略秒速pk10赛车计划。


項目團隊組織教學研討活動

  在教研活動中秒速pk10赛车计划,項目團隊圍繞人教數字教材,針對教學應用中存在的問題進行了答疑和釋惑,對使用中總結的經驗進行了交流和分享。在觀摩教學中,項目團隊結合學科教學的客觀實際秒速pk10赛车计划,對一線教師們人教數字教材課堂使用情況作出點評指導并提出改進建議秒速pk10赛车计划。學期應用總結會上,項目團隊總結了上半年人教數字教材的使用情況,并跟進了課件制作進度及問題反饋情況。


項目團隊組織教學觀摩活動

  項目實施過程中,團隊始終落實認真嚴謹、科學探索的精神,將廣大一線教師的真實應用和研討交流相結合,扎實、有效地開展工作秒速pk10赛车计划。隨著項目的推進,人教數字公司還將與各學科教研團隊間繼續組織各類教研活動,定期召開總結會進行經驗交流與分享秒速pk10赛车计划,共同不斷探索學科課堂應用的普遍化和廣泛性應用的策略。

教學設計、課件、精品課例呼之欲出

  按照項目計劃,各團隊在了解和熟練使用數字教材的基礎上,將總結提煉常規應用成果,持續形成一批常規化教學設計、課件秒速pk10赛车计划、精品課例和科研論文等成果秒速pk10赛车计划。

  優秀的教學設計和課件將經過嚴格評審后上傳到人教智慧教學平臺上與一線教師們資源共享。真實有效的課堂應用課例不僅能豐富平臺教學資源秒速pk10赛车计划,還將進一步優化迭代人教數字教材的應用研究與服務工作。

  人教數字公司還為參與項目教研工作的教師們提供了優質的平臺,集中展示他們的研究成果秒速pk10赛车计划。項目研究形成的精品課例和科研論文將擇優選送至國家級刊物《中小學數字化教學》,還有望被選送參加今年9月即將在廣州召開的第四屆中小學數字化教學研討會上進行展示和交流。


圖片依次為人教智慧教學平臺、《中小學數字化教學》期刊、中小學數字化教學研討會

  “人教數字教材教學應用研究與服務項目”推進和實施期間秒速pk10赛车计划,得到了合作學校和教研團隊的大力支持,也得到了一線教師的充分肯定。人教數字教材有助于提高教學和學習效果、有助于發展師生核心素養已成為教師們的共識秒速pk10赛车计划。

  人教數字公司將始終秉持著“建設優質數字教育資源、全方位服務教育信息化”的企業使命,探索數字化教學研究,不斷推動人教數字教材的應用和推廣落地,助力教育現代化發展。

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